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官宣!教育部:2022年中小学将实现4大突破!浦东成上海首个教综

  原标题:官宣!教育部:2022年中小学将实现4大突破!浦东成上海首个教综改示范区!

  3大方面工作成重点!“双减”、课后服务、基础教育综合改革......浦东新区打造首个上海市教育综合改革示范区!会有怎样的发展新动向?快和指导君一起来看看吧!

  “双减”成效数据出炉!作业明显减少,85.4%的家长表示满意!双减“优秀案例”报告,这些“典型”或成改革趋势!

  2月15日,教育部召开第一场2022年“教育新春”系列发布会,介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。

  在此次发布会中,教育部提出了3大方面的重点工作。时值开学季,上海也紧跟着大政策的步伐出台了新的这政策!这学期都会有什么新变化?

  在双减大刀阔斧的进行了大半年后,想必家长们已经对双减之后的变化深有体会了?那“双减”究竟得出了怎样的成效呢?教育部给出了数据:娃的作业负担明显减少!课后服务广受家长好评,满意度高达85%

  “双减”的成效可以从作业总量时长、课后服务、教学管理、教育观念的转变,以及广受好评5个大方面来看!

  作业总量时长有效控制,作业管理制度普遍建立,作业设计水平不断提高,在规定时间内完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。

  课后服务实现全覆盖,课后服务项目吸引力有效性显著提升,自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%。

  教学管理明显加强,学校普遍建立了教学基本规程、强化了校本教研、落实了“零起点”教学和学习困难学生帮扶等制度,绝大多数教师参与了辅导答疑,教学质量不断提高。

  教育观念积极转变,广大教师更加注重实施素质教育、促进学生全面发展,广大家长逐步树立“健康第一”育儿理念,更加关心孩子的身心健康成长。

  学校减负提质受到好评,国家统计局调查显示,73%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少,85.4%的家长对课后服务表示满意。

  教育部明确表示,在2022年,“双减”也仍然是教育工作的重点!并且要从4个方面提高学校的“双减”工作水平!

  在“压总量、控时间”的基础上,注重“调结构、提质量”。推动各地各校通过加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展优质作业展示交流、举办作业设计大赛等,提升教师作业设计能力水平,提高作业针对性有效性。

  在“全覆盖、www.38834.com。广参与”的基础上,注重“上水平、强保障”。推动各地各校挖掘校内潜力,统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源,进一步增强课后服务吸引力有效性。督促尚未落实课后服务经费的地方逐县逐校落实到位,切实保护好教师参与课后服务工作积极性。

  召开全国基础教育教研工作会议,充分发挥教育部基础教育教指委指导作用,推动各省制订分学科教学基本要求,强化教师备课和校本教研,深化教育教学改革创新。深入推广应用国家级优秀教学成果,认真遴选“基础教育精品课”,引导广大教师积极投身课堂教学。

  巩固义务教育基本均衡成果,大力推进优质均衡发展。出台构建优质均衡基本公共教育服务体系意见,召开义务教育优质均衡发展经验交流会,推进县域义务教育优质均衡发展先行创建工作;研究制订集团化办学指导意见,着力扩大优质教育资源。

  值得一提的是,在课后服务方面,教育部明确提出要利用校外培训班,课后服务将会引进校外培训班了?或许真的会成为一大趋势!

  在紧跟发布会的2 月16日,上海义务教育课后服务工作指南新鲜出炉!市教委明确了课后服务的校外资源利用!

  《指南》中明确表示,学校可聘请退休教师、具备资质的体育、艺术、科技等领域的社会专业人员等社会资源前来助力!为娃们提供免费的课后服务!

  这也就意味着,很可能在学校不用花钱就能感受到“校外培训”的服务了!家长们期待一下社会资源的注入!

  教育部提出,要在中小学思政课、家校社协同育人、信息化应用水平、以及基础教育综合改革这4个方面有所突破。

  发布会中,升级中小学网络云平台,推进优质资源教育资源共享被重点提出,教育均衡在路上!

  值得一提的是,在第四条中还重点到了基础教育综合改革实验区的问题。那上海是怎么做的呢?浦东新区成为上海首个基础教育综合改革示范区!

  通过建设两个体系,着力促进浦东基础教育高质量发展,提升人民群众对浦东教育的满意度和获得感,打造具有浦东品牌价值的创新机制和制度模式。

  此消息一出,有不少传言将浦东新区成为基础教育综合改革试验区和多校划片联系起来。但从官方发布的方案来看,并没有提到和多校划片有关的信息。

  除发布会中提到的几点工作,《教育部2022年工作要点》中还提及了许多方面的内容。非学科机构治理、中考美育改革、深化民办教育改革、完善学校划片政策......

  其中,深化民办教育改革的问题跟教育圈里近来传的“风言风语”的“民转公”的问题有着紧密的关系。

  《工作要点》中再次强调“民转公”相关问题,并明确指出,要深化民办教育改革,维护教育公益属性。

  持续深化民办教育分类管理改革,发挥民办教育工作部际联席会议制度作用,完善民办学校分类扶持、分类管理的政策举措,指导各地加快出台配套政策。

  积极稳慎推进规范民办义务教育发展专项工作,加快优化义务教育结构,确保义务教育学位主要由公办学校和政府购买服务方式提供。研制民办学校举办者变更管理办法,维护教育公益属性,研制加强对民办学校全方位督导的指导文件,引导民办教育有序健康高质量发展。

  自“民转公”相关政策出台以来,在上海向来是“传言”多于“实锤”。今年又将如何发展?指导君会持续关注!